生理学主要考什麽？生理学是研究生物机体正常生命活动及其规律的科学，在考试中，着重探讨神经系统的作用及其与内分泌等其他生理系统的相互作用。生理心理学是一门将心理学和生理学的实验方法结合起来，研究正常和一些病理状态下心理过程的生理学机制的科学。它从三个水平（整体水平、器官和系统水平、细胞和分子水平）揭示机体的功能活动规律（发生、发展、机制和调节）。要求考生对生理心理学的基本概念和理论、研究内容、主要技术和方法有较深的了解；系统掌握神经系统的组成和功能，行为调控的过程及其神经生物学基础。

生理学是医学和生物科学的主干课程，由我国生理学科创始人之一、著名生理学家侯宗濂教授始建于1937年。它不仅是生物科学的分支，还包括环境与疾病相关基因的重点实验室内容。课程任务是研究人体及其细胞、组织、器官等组成部分所表现的各种生命现象的活动规律和生理功能，阐明其产生机至，以及机体内、外环境变化对这些活动的影响。通过本课程的学习，可以为临床各学科学习奠定基础，为以后的医疗工作打下必要的基础。该课程在高职高专学生特点下，结合教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、教学思路等方面进行设计，确保学生掌握高级生理学知识点，如血液循环、呼吸系统等功能。

生理学系有着悠久的教学传统和积极的教学改革探索精神，曾被评为铁道部普通高校优秀课程、江苏省普通高校一类优秀课程。该系教师10人，其中教授2人, 副教授2人，讲师5人，工程师1人，具有博士学位6人，在读博士2人。他们承担着临床医学、预防医学、生物医学工程等专业本科生和研究生的教学任务，包括高级生理学等内容。近10年来，该系在国内外生理学教学中发挥示范作用，高质量完成教学工作。生理学学科于五十年代初开始培养研究生，为我国恢复研究生招生后第一批硕士学位、博士学位授权点。该学科汇聚了朱恒壁、朱鹤年、易见龙、周衍椒、徐有恒和李云霞等著名生理科学家，对我国生理学的发展做出了巨大贡献。

在西安交通大学，生理学课程被评为国家级精品课程，教学团队被评为国家级教学团队。该课程揭示机体的功能活动规律，百多年来，在诺贝尔奖中，生命科学方面一直冠以“生理学或医学奖”。生理学从整体水平到细胞和分子水平，研究生物机体正常生命活动。课程包括血液、呼吸、消化与吸收、能量代谢与体温、尿的生成与排出、内分泌等模块，总时长达1100.15分钟，共有127个教学微视频和540道习题。该课程以学生为中心，以能力培养为导向，确保高质量教育输出。